IA per i professionisti: rotte pratiche per il lavoro di ogni giorno

Partendo dalla logica pratica dei modelli linguistici, impareremo a selezionare lo strumento piรน adatto tra ChatGPT, Claude, Gemini e le altre principali soluzioni di mercato, integrandole direttamente nel flusso di lavoro per l'analisi documentale, la ricerca e la redazione di contenuti. Attraverso lโ€™uso di NotebookLM, vedremo come strutturare basi di conoscenza private e sicure, mantenendo sempre una postura consapevole su privacy e responsabilitร . Lโ€™obiettivo รจ trasformare l'intelligenza artificiale in un gesto concreto, garantendo al professionista il pieno controllo umano su processi tecnologicamente avanzati. Il Webinar รจ parte del progetto "Regione Marche: Bussola Digitale forma con DigCompโ€, finanziato dal bando Dritti al Punto: un progetto selezionato e sostenuto dal Fondo per la Repubblica Digitale Impresa sociale. Il Fondo per la Repubblica Digitale รจ una partnership tra pubblico e privato sociale (Governo e Associazione di Fondazioni e di Casse di risparmio โ€“ Acri), che si muove nellโ€™ambito degli obiettivi di digitalizzazione previsti dal PNRR e dal PNC ed รจ alimentato da versamenti delle Fondazioni di origine bancaria, alle quali viene riconosciuto un credito di imposta. Il Fondo seleziona e sostiene progetti di formazione e inclusione digitale per diversi target della popolazione come NEET, donne, disoccupati e inattivi, lavoratori a rischio disoccupazione a causa dellโ€™automazione, studenti e studentesse delle scuole secondarie di primo e secondo grado, operatori dellโ€™economia sociale, persone detenute e in condizioni di vulnerabilitร . Lโ€™obiettivo รจ sperimentare progetti di formazione e inclusione digitale e replicare su scala piรน vasta quelli ritenuti piรน efficaci in modo tale da offrire le migliori pratiche al Governo affinchรฉ possa utilizzarle nella definizione di future politiche nazionali. Per maggiori informazioni fondorepubblicadigitale.it. Al termine sarร  possibile sostenere un breve questionario per ottenere lโ€™attestazione valida ai fini dellโ€™obbligo formativo PA (Direttiva 14/01/2025).

Competenze richieste
Competenze acquisite
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