L’intervento affronta il tema dell’integrazione dell’Intelligenza Artificiale nel sistema scolastico, analizzando opportunità, criticità e prospettive educative. A partire dai più recenti dati sull’adozione dell’IA tra studenti e docenti, verranno presentati scenari concreti di utilizzo degli strumenti generativi nella didattica, nella valutazione, nella personalizzazione dei percorsi di apprendimento e nell’organizzazione scolastica. L’intervento si inserisce nella prospettiva delle Marche come laboratorio nazionale per la sperimentazione educativa, con l’obiettivo di promuovere una cultura dell’innovazione capace di guidare la trasformazione digitale della scuola in modo responsabile, sostenibile e centrato sulla persona. Il Webinar è parte del progetto "Regione Marche: Bussola Digitale forma con DigComp”, finanziato dal bando Dritti al Punto: un progetto selezionato e sostenuto dal Fondo per la Repubblica Digitale Impresa sociale. Il Fondo per la Repubblica Digitale è una partnership tra pubblico e privato sociale (Governo e Associazione di Fondazioni e di Casse di risparmio – Acri), che si muove nell’ambito degli obiettivi di digitalizzazione previsti dal PNRR e dal PNC ed è alimentato da versamenti delle Fondazioni di origine bancaria, alle quali viene riconosciuto un credito di imposta. Il Fondo seleziona e sostiene progetti di formazione e inclusione digitale per diversi target della popolazione come NEET, donne, disoccupati e inattivi, lavoratori a rischio disoccupazione a causa dell’automazione, studenti e studentesse delle scuole secondarie di primo e secondo grado, operatori dell’economia sociale, persone detenute e in condizioni di vulnerabilità. L’obiettivo è sperimentare progetti di formazione e inclusione digitale e replicare su scala più vasta quelli ritenuti più efficaci in modo tale da offrire le migliori pratiche al Governo affinché possa utilizzarle nella definizione di future politiche nazionali. Per maggiori informazioni fondorepubblicadigitale.it. Al termine sarà possibile sostenere un breve questionario per ottenere l’attestazione valida ai fini dell’obbligo formativo PA (Direttiva 14/01/2025).